有試過買花後回家插花，同種類花材放於一起就好好看，但當不同花材混合插到瓶中時，總是没有「調和感」及「美感」，現在就讓我們一齊學習花藝，如何做自己的「花藝師」

西式插花还有“圆锥型”、“椭圆型”、“球型”、“垂直型”、“水平型”，还有以字母形状造型的“S型”、“T型”、“L型”等等，都有其各自的魅力。

「花樹綠釉陶盆」以陶盆表示大地或湖瀉，周緣另作溝槽以象徵湖邊小路，湖的中央立有花樹，枝腳單純而有力，樹上棲息數枝小鳥，盆里盛水供水禽嬉戲，岸上走獸遊走，悠然自得，儼然一件寫景插花，這裡象徵性的陶盆寫景作品在漢代遺物中屢見不鮮，不僅印證了西漢盆栽及插花的部分事實，更說明瞭遠在漢代以陶盆象徵大地插花作景的嶄新觀念之形成，有著關鍵性的突破。

放射型如同扇子一樣向外擴散， 因此又稱為扇型，是一面觀花型。這種造型的骨架花材一定為線狀花材，背景射線應長一些, 為避免平面化，從中心點要有向前面方向擴散的花材，形成底部中間有一定厚度的立體扇面，才能突出其放射的特點。

插花課程通常提供花材、工具、教材和專業指導。 學員可以在課程中學習插花的基本技巧、知識和創作方法。

插作构图时，除了为烘托热门欢快气氛而作的庆典花篮外，一般都不宜插成枝叶繁重、花朵紧密的结构、更不宜把篮把和篮沿全部遮挡住，而应当特意适当地显露出来，作为构图的一部分，才能表现出篮花的特点及篮把、篮沿圆滑的弧线之美和框景作用。

插花興趣班 — 如何成為花藝師？哪花藝師學習一定要知道的選擇插花興趣班。這個問題是每位入門花藝師行業人的最常見，和要知道的插花選擇誤區。我們零基礎學習的想學習的學員大多數都會選擇一間合適自己的學習後可以開花店的花藝培訓學班進行插花花藝進行入門學習。

籃花是從唐代佛教供花的花器中發展而來的，作品高疏隱逸，頗富清雅之美，並且便於攜帶和運送。它帶有豐收之意，多用於喜慶或祝賀送禮之用。

一般籃花多用於各種慶典、生日、婚禮及喪葬等慶賀或悼念活動，而套用最多的還是慶曲花籃和生日花籃。

东方插花的花型由三个主枝构成，因流派的不同称“主、客、使”、“天、地、人”、或是“真、善、美”。虽然称号不同，却都表达了东方人的哲学思想。

金属花器 由铜、铁、银、锡等金属材质制成。给人以庄重肃穆、敦厚豪华的感觉，又能反映出不同历史时代的艺术发展。在东、西方的插花艺术中，它都是必不可少的道具。

有試過買花後回家插花，同種類花材放於一起就好好看，但當不同花材混合插到瓶中時，總是没有「調和感」及「美感」，現在就讓我們一齊學習花藝，如何做自己的「花藝師」

你聽過「勿體無」（mottainai）這個詞嗎？近年來，它被全球的環境保護人士們獲得了認可。這一概念源自日本文化，體現了珍惜物品，強調不浪費的重要性。

華道（かどう）可直接翻譯為“日式插花”，但比較確實貼切的傳譯，它是‘活植物花材’ 法式插花 X 100 造型的藝術。華道起源於奈良時代，本是隨著漢傳佛教從中國傳入佛教供花。平安時代發展成一門獨立的藝術。華道不單要表達花的美態，也是形神兼備品味造型的插花。日式與西式插花有所不同的是，日式插花：除三個主枝外，花兒往往並不擔負重要的角色。要觀摩經歷數紀元傳统臻善的日本插花藝術，每每需要以不同感性去欣賞花及其造型。